Presentación, expectativas y otras reflexiones
por Juanfra Cascales
Hola, si
has llegado hasta éstas entradas iniciales y sientes curiosidad por saber algo
más de los creadores de este blog, te diré que me llamo Juan Francisco Cascales,
actualmente me encuentro cursando el primer año del Grado en Educación Primaria
en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia.
Este blog
lo hemos creado entre mi compañera de clase Mª Rosa y yo, para usarlo como
portafolio de la asignatura de Investigación y TIC, dentro de los estudios
anteriormente mencionados.
Personalmente
me parece una gran iniciativa que se invite al alumnado a una práctica que
conlleve la creación de un blog, además de considerar muy acertado todo enfoque
encaminado hacia el uso de las nuevas tecnologías.
Actualmente
se habla mucho de los avances tecnológicos y de como están cambiado nuestras
vidas. El grado de Educación Primaria está encaminado a la obtención de unas
capacidades y un título que habilitará posteriormente para el desempeño de la
profesión de maestro-a. Parece lógico que se fomente, en los futuros
profesionales de la docencia, el uso de las herramientas tecnológicas que
deberán manejar con agilidad para el desempeño de sus funciones.
Igualmente,
unos maestros y maestras que se encuentren, no sólo familiarizados con estos
entornos, sino que además, los incorporen como su principal método de trabajo,
hará mucho más sencillo que transmitan a sus futuros estudiantes habilidades
que les exige la actual sociedad inmersa de lleno en lo que se conoce como, la era digital.
Mis expectativas
personales sobre la asignatura de Investigación y TIC son bastante ambiciosas.
Por ello he de reconocer que me alegré mucho al ver que incluían una asignatura
como ésta en el programa de estudios, pero, al mismo tiempo, me contrarió y
frustró, que se le dedicara únicamente un cuatrimestre. Y esto fue así, porque
mis expectativas son muy altas en todo lo relacionado con la tecnología y la
educación.
Pero, ¿Por qué
eran tan altas mis expectativas ante esta asignatura? La respuesta es que, no
hace falta ser un visionario para darse cuenta hacia donde camina la sociedad
actual, como mencionaba al principio, vivimos en un mundo en que cada vez más
la tecnología y lo digital está transformando la sociedad hasta tal punto que
no existen sectores de actividad que no vean cada día incrementada la
influencia de estos medios en sus funciones, desde la medicina, a la
agricultura pasando por la física, economía, o cualquier otra rama que se nos
ocurra.
Existen países
que están integrando en el currículum programación desde las edades más
tempranas, es el caso de Reino
Unido, Filandia, Francia, entre otros. Estas sociedades comienzan a
preparar a su población más joven para la sociedad actual.
Son cada vez más las voces que
defienden estas tendencias. Por citar alguna,
John Naughton,
profesor de la Open University en“manifesto
for teaching computer science in the 21st century“ “Enseñamos Física
elemental a los niños no para que se conviertan en físicos, sino porque viven
en un mundo gobernado por la leyes de la Física. Del mismo modo, deberían
aprender Ciencias de la Computación desde pequeños, porque viven en
un mundo en el que la computación está por todas partes.”
Por todo lo
expuesto creo que, esta asignatura, debería de tener un peso mayor del que se
le ha otorgado en este grado.
Mis expectativas
con respecto a la carrera en general son bastante sencillas y sólo pretendo
disfrutar aprendiendo todo lo que me ofrezcan, y que me hagan pensar. Abrirme
horizontes que antes no veía, haciendo mío lo que considere más interesante y
con mayor aplicación práctica. Espero poder algún día formar mis propias
investigaciones y conseguir innovar para dar lo mejor de mí a ese alumnado que
espero formar ayudando a que sean mejores personas y contribuir a su felicidad
y aportar el granito de arena que nos corresponde para hacer de este mundo un
lugar más justo, más fácil, más agradable, en definitiva, un mundo mejor.
